这两天上课上的比较郁闷，总是觉得课堂气氛非常沉闷，不知道有多少人在听我讲，也不知道有多少人真的明白了我的意思，更不知道有多少人是真心想学这门课的。特别是昨天下午的课，本来没有投影就够让我郁闷的了，加上因为我没有布置作业，有些同学上机的时候根本不做我布置的上机内容而在上自己的网站，使我怀疑是否只有布置作业才对大家有效果，如果是这样的话，我只能用作业量来压了。希望同学们告诉我如何让你们认真地使用上机时间。
总结出一些经验如下：
- 不应该要求电子邮件交作业，虽然“先进”，但是拖延了时间，也让我批改起来很困难。以后我都用作业本交作业。
- 上课思维跳跃不能太快，要有足够的时间提问和给学生思考
- 提供扩展学习资料给愿意更多学习的学生
收到一些电子邮件，有一些同学说自己感觉上课（包括其他课）学不到什么东西。我给大家的建议如下，你需要调整自己的期望：
- 永远不要企望从老师和课堂教育那里得到可以马上实际应用的手艺，这是教育的现状。
- 永远不要企望依靠任何外在的东西来证明自己——证书、学历、文凭、英语——那都是给别人看的，不要用来骗自己。
- 能力来自实践。书本、上机都远远不如一个实际的项目——比如自己做一个ASP+SQL的网站。
- 成长来自压力。这个项目必须给你压力，而不是能够糊弄过关的，否则我们的学生很容易靠抄袭和拷贝混过去。
- 只有你对这个技术有激情，你才能学好。没有激情（仅仅兴趣是不够的），只能知其皮毛。
学校教育和职业培训的区别是，前者引导你去学习，而后者给你实际的技能去弥补差距。希望大家掌握学习的方法，积极主动地来学习，而不是被动的依赖老师。
个人观点而已，呵呵。